花的学校表达了作者怎样的思想感情？
花的学校表达了作者热爱大自然的情感。以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚
花的学校是泰戈尔的什么散文集？
《花的学校》选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。
《花的学校》是一首优美而富有童趣的散文诗，课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。
花的学校重点描述了哪四个画面？
其次是一片绿树成荫的花园，展示了自然的和谐与生机。
第三个画面是一束鲜花被人们送给亲朋好友，传递着友爱和关怀的情感。
最后一个画面是一位老师在花坛前教导学生，体现了知识的传承和教育的重要性。这四个画面共同构成了学校对花的重点描述，强调了花的美丽、自然的和谐、人与人之间的情感交流以及教育的重要性。
花的学校是一篇什么文章？
《花的学校》是一篇散文诗。
《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗，出自其作品《新月集》。诗集里着力描绘的是一个个天真可爱的儿童。诗人塑造了一批神形兼备、熠熠闪光的天使般的儿童艺术形象。
这是印度诗人、作家泰戈尔创作的诗集，主要译自1903年出版的孟加拉文诗集《儿童集》，也有的是用英文直接创作的。
花的学校的主要内容？
这是部编版小学三年级语文上册第一单元第二课，课文主要内容是诗人以“花的学校”为题，花是娇嫩的、美丽的象征，有如孩子般纯洁，他们在“地下的学校”，就像泥土里即将破土的苗，渴望外面精彩的世界。
花的学校主要内容：诗人以清新流畅的笔触，勾画出甜美纯净的儿童世界。诗人巧妙地从孩子的眼中叙述花们的活泼、可爱、美丽、向上。全诗充满了童真童趣，充满了丰富奇妙的想象。
花的学校第六自然段主要讲什么？
花的学校第三自然段写我想象花朵在地下的学校里上学，
第四自然段写花朵关了门在做功课。
第五自然段写雨一来，他们便放***了。
第六自然段写花朵们不畏环境的艰苦，在暴风雨中盛开的情景。这一部分作者以孩子们的眼光，想象花们在地下学长上课，罚站，放***等种种充满童趣的场景。
