七八岁的孩子有小偷小摸的行为，还经常说谎骗人怎么办？
你好，很高兴为你解答。
其实在我七八岁的时候，我也偷过我爸爸的钱，因为在学校看到好多同学都有谁彩笔。但是那个时候我的家庭条件很不好。又不敢开口跟爸爸要。所以就在爸爸没有注意的时候，我拿了五块钱。去学校买了水彩笔，但是那一天我过得非常的忐忑不安。嗯，下午放学的时候爸爸就把我们三姐弟叫在一起，说谁拿了他的钱。我刚开始不敢承认。后来爸爸说不会打我们，我就承认了。爸爸真的没有打我，但是很认真的教育了我一番。从那以后我再也没有偷过爸爸的钱了。
但是现在我儿子在家里有时候会偷他奶奶的钱。他奶奶说发现了两三次，前两次都是没有打他，只是骂了他，警告了他说偷钱是犯法要坐牢的。后面又偷了一次，他奶奶***地打了一顿。我觉得奶奶做得对，小时偷针，大时偷金。不要等到社会帮我们教育，到那时候就为时已晚。所以小孩子偷东西第一次可以警告，如果有下一次的话就必须要付出代价，要他记得。
***加载中...1：孩子为什么要说谎骗人？
有些孩子怕父母的打骂，便会用说谎来掩饰自己的过错，当这种掩饰得到父母的宽恕时，就会连续的说谎。
2：有些孩子感觉自己长大了，不想被父母控制，这个年龄段的孩子觉得自己能做很多事情。
3：孩子为什么会偷钱：有些孩子也有攀比心，有叛逆心理，这个时候他们有了基本的人生观，但是对许多事情的认识还比较粗浅。
这时就要靠家长引导，多点耐心每天跟孩子相处的时候多点跟孩子互动，聊天，当孩子感受到尊重时，表现也会好起来。
1.孩子为什么要小偷小摸并且说谎呢？这是首先要思考的问题，只有找到原因，消除原因，结果自然改善。如果只一味改变结果，消除孩子说谎，偷摸行为，用的方式，很可能就是惩罚，吓唬，口头训诫，孩子产生羞辱和不服的念头，除此之外，并不会改变什么，一旦有机会，他还是会去偷，而且会偷得心安理得，会认为我已经被人教训了，我就是要反抗别人对我的羞辱，最后不是为了真的需要那个东西而偷，而是为了证明自己而偷。
2.监护人反思自己的哪些想法和行为，会导致孩子有偷摸和说谎的行为？
一，有没有给孩子零花钱。孩子偷钱也好偷东西也好，都是因为渴望得到这个东西，我们没有留给他善的方式，就会激发出来他使用恶的方式。如果我们经常给足孩子零花钱，并教会他如何比较价格，如何合理使用，孩子没有必要去偷。
二，是否对孩子太严厉。如果平时就因为小事情，喜欢对孩子上纲上线的训斥教育，那孩子的自尊水平是很低的，一个低自尊的孩子，在面对诱惑，自己又无力以正常渠道获取的时候，才会突破道德去偷，并且试图掩盖自己的错误行为。
三，是否没有教会孩子如何与人沟通和多种多样的获取方式。小孩子之间没有的东西，可以商量和其他人交换玩耍，这叫分享，具体怎样说，从小家长就应该有教导和示范。如果交换不了孩子哭泣，家长也要接纳孩子的哭，并不会去羞辱他，不去伤害降低孩子自尊水平。孩子大一些了，需要什么东西或者有什么想法，都可以跟父母商量，想想有什么好办法去争取，比如，可以利用周末摆小摊卖玩具，或者收集塑料瓶去卖，或者干家务活积攒零花钱去换取自己特别想要但是数额稍有些大的东西。不是要经常这样去做，而是有那么一两次体验的机会，让孩子明白挣钱和花钱的概念，他会学会珍惜与取舍。
其实以上三种探究原因的方式，以及对应的解决方法，都是在构建孩子的安全感。马斯洛的需求层次理论，给我们揭示了自我尊重，渴望被他人尊重的这一层次，是建立在安全和归属需求之上的。
对一个孩子来讲，安全和归属感，就来自于父母对他们无条件的爱，具体实行起来，就是父母允许孩子在安全和不妨碍他人的前提下，可以有多一些的探索，选择和犯错误的机会。为人父母能一点点朝这个方向去努力，那么孩子感受到的就是无条件的爱，就会获得深厚的安全和归属感，那么一个孩子的自尊自爱就产生了，一个自尊自爱的孩子，怎么可能去说谎和偷窃呢？他没有必要啊，说什么父母会聆听，我自己的事情经常可以自己说了算，犯了错父母会耐心教导并反思调整自己的教育方式，跟我一起想很多新的办法去面对，孩子没有必要自己去承担道德风险，去做一个坏孩子。
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您好，我是五年级的小学生皓君！我也有一些同学有小偷小摸和撒谎的行为！嗯，我想从小朋友的角度出发，从交友，被欺负，被宠坏等几个方面来聊聊小朋友有小偷小摸这事儿应该怎么做。对于回答这个问题我也做了一些准备，拍了一个***来回答！肯定有说得不合适的地方，嗯，还请大家多指导！
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网友你好，这个问题得重视起来，七八岁的孩子有这些行为，是最近开始的？还是以前就出现过这种情况了？
如果最近发生的，就好管理，因为这个年龄段的孩子语言表达已经很丰富了，理解能力也有了新高度，所以家长不能责训惩罚，首先了解他的原因和动机，再让他看一些适合年龄段的法制教育***，让他认识到错误以及犯错误的后果，慢慢讲道理***改正。
如果已经发生很久了，这就得需要家长长时间监督他的行为，重要的从思想行为意识方面纠正管理。
养孩子就像栽种小树苗，你给它灌溉施肥剪枝，它就会一冲云霄，直直正正。而灌溉正是大人不断的勤动嘴，讲道理，举例子，施肥正是大人有选择的培养他的喜好，有原则的给予他提的要求，剪枝当然是严厉地摒弃他的恶劣行为，比方小偷小摸，从第一二次就严加管教。
说说我家孩子，从两三岁到熟人的小卖部超市，因为和大人熟悉，售货员就给他吃的喝的，被我严肃拒绝了，我和售货员关系不错，她鼓励我孩子主动去拿饮料，死活不要钱，我说坚决不能，因为随着他的思维意识提高，他以为啥都可以随便拿，一两次好说，如果以后看到自己喜欢的，以为也可以随便拿，如果大人指责，他会抗拒，大人不答应买，他就会偷拿，久而久之，坏习惯就改不掉了。
谁不爱自己的孩子？可有时候过分的溺爱和毫无原则的呵护却物极必反，我认为有原则有立场的对待孩子才是正确的爱护，个人看法，感谢邀请@悟空问答
