花卉属于园林植物吗？
个人理解：这三种可以叫做木本植物， 知花卉就谈不上了，花卉通常指被子植物中专门用于赏花的种类，这三种中苏铁和洒金柏恰好都是裸子植物，橡皮树是看不到花（通常意义的花）的隐头花序的被子植物 道。
不过这算是狭义的理解吧，也有人认为花卉可以是栽培植物的统称（参考花卉词条），那么它们属于木本花卉的说法也成立。再说园林树木，这个更好理解，就是可以用于园林绿化的木本植物。那么你的问题其实是个语文问题，这两个概念并不存在很大的“区别”，因为它们只是从不同角度进行的分类 回，前者是强调了植物本身的性质（木本），后者是强调了用途（园林），但“花卉”隐含了园林观赏 答用途，“树木”也说出了植物性质，所以基本上可以认为它们是同义语，差别可能只是在使用语境、场合的不同。园林花卉按环境条件分哪些类型？根据温度分主要有哪些类型？
（1）耐寒花卉 此类花卉原产于温带和亚寒带，一般能忍耐-20℃左右的低温，在华北和东北南部地区可在露地安全越冬。如紫玉簪、萱草、山丹百合、宿根福禄考、蜀葵、野蔷薇、玫瑰、丁香、海棠、榆叶梅、紫藤、金银花、木槿、山桃、龙柏等。
（2）半耐寒花卉 此类花卉原产于温带或暖温带，一般能耐-5℃左右的低温，在长江流域可在露地安全越冬，在华北、西北和东北地区必须***取保护措施（如埋土或包裹枝干）才能越冬。如菊花、三色堇、金鱼草、郁金香、月季、梅花、石榴、玉兰、迎春、八仙花等。
（3）不耐寒花卉 此类花卉原产于热带或亚热带地区。性喜温暖，在华南和西南南部可在露地越冬，其他地区均需入温室越冬，故有温室花卉之称。如天竺葵、君子兰、仙客来、文竹、马蹄莲、一品红、变叶木、叶子花、鹤望兰、龟背竹、白兰、橡皮树、巴西木、蝴蝶兰以及仙人掌类与多肉植物等。在北方种植时冬季室内最低温度不低于7～10℃，保持在15～18℃为宜。
园林专业大类是什么？
林学大类
园林专业是中国普通高等学校的一门本科专业，属于林学类，一般修业年限为四年，授予农学学士学位。
主要培养适应国家社会经济发展和林业建设需要，德、智、体、美全面发展，身心健康，具备林学专业、园林专业、森林保护专业所要求的基本理论、方法和技能，[3]能够在风景园林规划设计师、工程师和行业管理者等工作的的拔尖创新型和复合应用型高素质专业技术人才。
园林专业属于城建规划类、建筑工程类、环境保护类、林业类。园林专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。
园林专业属于农学类。园林专业的课程内容更偏向于植物方面，园林专业考研往设计方向走没问题，如果保研的话，因为名额问题竞争优势会略弱于风园。 扩展资料专业核心课程：园林树木学、园林花卉学、园林植物栽培养护学、园林苗圃学、园林植物遗传育种学、城市绿地系统规划、园林设计、园林建筑设计、园林工程、园林管理等。
园林专业要学哪些课程？
园林专业的课程通常涵盖以下内容：
1. 园林概论：介绍园林学科的范畴、发展历史、基本概念和理论体系。
2. 植物学：学习植物的分类、解剖学、生理学等基础知识，了解各种植物的特点和应用。
3. 园林设计：学习园林设计的原则、方法和技巧，[_a***_]造景设计、园林规划、景观生态设计等。
4. 园林植物配置与绿化工程：学习园林植物的选择、配置和绿化工程的施工技术，包括景观树木种植、花卉配置、草坪建设等。
5. 园林施工与园艺：学习园林工程的施工管理、施工工艺，以及园艺技术和花卉养护等知识。
6. 园林生态学：了解园林生态系统的构建与维护，学习生态设计原则和方法，以及生态环境保护与恢复等知识。
7. 园林管理与维护：研究园林***的管理与维护策略，包括园林设施管理、景区运营管理、绿化养护等。
8. 城乡规划：学习跨学科的城乡规划理论和方法，了解城市和乡村发展规划的原则和技术。
9. 园林艺术史：了解园林艺术的发展历程、风格和表现形式，学习园林景观的历史与文化意义。
此外，还有相关的实践课程，如实地考察、实习和设计实践等，以加强实际操作和应用能力的培养。具体的课程设置可能会因学校和专业特色而有所不同，以上仅为一般园林专业所涉及的课程范围。
