儿童植物写生画该如何评价？
评价儿童植物写生画，可以从以下几个方面进行：
画面的整体效果：观察画面的整体布局，植物的形态、色彩和光影是否自然、和谐，是否能够真实地表现出植物的特点。
细节的处理：植物的细节处理是评价儿童写生画的重要指标之一。孩子们是否仔细观察了植物的叶子、花朵、枝干等细节，并在画中表现出来。
色彩的运用：评价儿童植物写生画的另一个方面是色彩的运用。孩子们是否能够合理地运用色彩，表现出植物的色彩变化和层次感。
画面的整洁和用笔的熟练程度：观察画面的整洁度和用笔的熟练程度，可以看出孩子们在画画时的耐心和细心程度。
创新性和个人风格：评价儿童植物写生画时，也要关注孩子们的创新性和个人风格。他们是否能够在遵循植物真实性的基础上，发挥自己的想象力和创造力，表现出独特的个人风格。
总之，评价儿童植物写生画需要综合考虑画面的整体效果、细节处理、色彩运用、画面整洁度和用笔熟练程度、创新性和个人风格等多个方面。同时，也要鼓励孩子们多观察、多尝试、多创新，不断提高自己的绘画技能和表现能力。
又有字又有画的植物记录叫什么？
既有文字又有画面的植物记录通常被称为“植物图谱”或“植物志”。这些文献是植物学领域的专业著作，用于描述和分类各种植物的形态特征、生长习性、生态分布和用途价值等信息。在植物图谱中，文字描述和插图都是不可或缺的组成部分。文字详细地描述了植物的形态特征、生长习性等，而插图则能够直观地展示植物的外观形态和鉴别特征，有助于人们更好地理解和识别植物。因此，既有文字又有画的植物记录通常被称为“图文并茂”的植物学文献。
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