园林技术是干什么的？
1、园林技术主要内容是园林植物栽培与管理、园林植物良种繁育与园林植物应用与效益评估。
2、园林技术的专业核心课程与主要实践环节：植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、园林艺术、插花艺术、园林树木学实习、经济花卉生产经营实习、插花艺术实习、园林设计实习、 毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
几年生花卉的年周期为生命周期？
植物从播种开始，经幼年，性成熟，开花，衰老直至死亡的全过程称生命周期。
植物在一年中经过的生活周期称年周期。
花卉学是研究花卉的分类，生物特性，繁殖，栽培管理及园林应用的一门自然科学。
花卉学是园林专业和观赏园艺专业的一门必修课，是整个园林、园艺专业知识结构中的一门主干课程，也是园林设计、城市园林绿地规划、园林植物育种、园林生态、园林植物栽培和养护、园林苗圃等课程的重要专业基础课，先修课程有植物学、植物生理学、园艺植物繁殖学、种苗学等。通过花卉学课程的学习，使学生掌握花卉的分类、识别、生态习性、繁殖、栽培管理及应用等方面的基础理论和实践技能，为花卉的产业化栽培和经营、城市园林规划设计中园林植物的配植、花卉的新品种培育打下坚实基础，是培养合格的园林专业高级专门人才所必不可少的课程之一，是为园林花卉生产、栽培、养护管理和园林设计和园林绿化服务。
问：一年生花卉的生命周期是多久？
答：一年生花卉是指能在一个生长季节完成其整个生命周期的草本花卉。这类花卉从播下种子到完成生长、开花、结籽，枯萎在1周年之内。
春季播种，秋季***种，或秋季播种，第二年春末***种。这类花卉一般都有花期集中，花色艳丽的特点，比如万寿菊、百日草、鸡冠花、波斯菊、孔雀草等等。
万寿菊，这种园林绿化中经常用到的一年生花卉，花期在秋季，盛开时，在花坛或花境中非常显眼，成片种植时景观更是壮丽。
百日草，它看起来有些像万寿菊，但它的花色更加丰富，***的耀眼，粉色的娇嫩无比，红色的喜庆艳丽，也是花坛中常见的一年生花卉品种。
鸡冠花，它的植株高挺，或红色或***的头朵，看起来很像鸡冠，叶子也有鲜艳的深红色、翠绿色之分，在夏秋季节开花，在我国的各个地区广有分布，是花坛里的常用花卉。
波斯菊，是一种常见的美丽花卉，近年来出现了很多新品种的波斯菊，如深红色的八瓣红波斯菊、洁白优雅的白蝶波斯菊、花瓣成筒形的贝壳波斯菊、还有颜色丰富的多色黄波斯菊、混色的皮科特波斯菊和条纹糖果波斯菊等等。
孔雀草，它也是一种一年生的菊花，花朵呈黄、深红双色。花期在每年的7月到9月之间，在路边和花坛中也比较常见。
如何学习花卉的教学心得？
花卉学习心得：
通过本学期的花卉学学习,让我受益非浅,在丰富自己知识的同时,也学会了一些简单的花卉鉴赏方法,并通过实验和实习对花卉的培育和管理有了实际的经验体会.本学期的学习即将结束,在此我结合自己的所学向老师作本学期的学习总结报告.
一、我对花卉学的认识 我和大多数同学一样,是第一次接触花卉学这门课程,虽然花卉两个字在我们的生活中经常听到,但是具体归结为一个概念性的名词时,我们都一无所知. 在我看来花卉就是以植物为载体的艺术美学体现.而花卉学则是研究如何把这艺术品做到最美的一门学科.可能这样说比较笼统,但我觉得这就是我的理解,而且我这样理解之后,对我学习花卉学有了一定的帮助.
二、我学习花卉学的方法 起初学习花卉学只感到新奇,由于从没有接触过这个学科,一切都很陌生.没有自己的系统的学习方法和计划,只是跟着老师走,上课抄笔记,课后看笔记,这样学着学着就觉得越来越空洞,很多东西无法理解,比如在学习花卉学的分类这个知识点的时候,因为缺少花卉实例,很难理解一些分类的理由,如按光照强度要求分类或按土壤酸性的适应性分类,虽然在理论知识上能够理解,但不同的条件下生长出的植物有什么样的差异,没有一个直观的理解,这样认识起来很不牢固,也很空洞. 后来和老师第一次实习之后,才知道读万卷书不如行万里路的道理.实践不但能检验所学知识的可靠性,也能增加对课本知识的理解.菊花展的实习让我知道:同样的花种,因为培育的方法不同,给人的视觉印象截然不同.婀娜多姿,万紫千红的美丽花卉后面是科学的培育和管理方法.发现了实践的重要性,我却又遇到了一个问题:对一些知识的认识很模糊,总是有种似是而非的感觉.开始不知道是为什么,后来和同学们做了一些讨论和对比,发现是因为花卉学的一些相关学科我没有掌握好,比如土壤学,气象学,植物学,植物生理学. 所以学习花卉学必须要注意理论学习与实践。
